2026年3月7日，由广东省高等教育学会新商科实验教学专业委员会与金融虚拟仿真国家级实验教学中心（广东金融学院）联合主办的“金融实验教学创新与数字教材应用研讨会”在广东金融学院举行。本次研讨会汇聚了来自全国多所院校的金融类专业负责人、骨干教师及教学创新大赛的参赛教师，共同探讨在人工智能与教育数字化转型背景下，金融实验教学的创新路径与数字教材的深度应用。

广东金融学院王小燕教授结合其承担的国家高等学校教学研究中心课题《数字教材应用模式研究与创新实践——以<商业银行经营实验>为例》，系统介绍了团队编写与应用《商业银行经营管理实验》数字教材的探索实践。她指出，新型态数字教材要充分体现以学生为中心的教育理念，聚焦学生高阶能力培养，充分利用多模态资源与数字化平台重构实验课堂教学。

中央财经大学博士生导师朱菲菲副教授交流了《商业银行经营管理实验》课程教学创新实践。她详细介绍了课程的建设历程和取得的成果，并建设性的提出，未来高校可与企业深化合作，形成可复制的教学样本和资源包，推动优质教学资源的广泛共享。

哈尔滨金融学院刘金波教授介绍了《商业银行经营学》课程建设经验，回顾了课程从模拟柜台业务到物理沙盘，再到多点触控平台不断迭代升级的发展历程。她强调课程建设要与学校人才培养定位特色紧密结合，并介绍了将“好文字、好口才、好礼仪”的“三好”人才培养理念融课程创新的具体做法。

广东技术师范大学周清教授分享了《金融综合实训》课程以及数字经济实验室建设情况。她表示，通过组织学生开展数字企业和数智银行全流程仿真模拟，可有效契合数字经济时代的人才能力需求。

北京金融科技学院杜聪慧副教授交流了《商业银行经营管理》课程建设经验。她结合自身教学实践指出，针对学生理论基础与推演能力薄弱的现状，应以实验教学为突破口，实现“学中做、做中学”。

广州华商学院李明杰副教授分享了学校数字金融实验教学示范中心的建设成果，重点阐述了金融类专业实验室、实验教学体系搭建、以及实验教师培养方面的实践与探索。

广东金融学院阮坚副教授阐释了高等教育出版社云创平台的应用对教师课堂教学创新的赋能作用。他现场演示了轻课堂的四大核心功能，并讲解了数字教材在教学中的应用策略。

随后，西南财经政法大学、仲恺农业工程学院、梧州学院等院校代表，围绕着AI背景下金融实验教学创新和数字化教材的应用模式展开了深入研讨，并实地参观了广东金融学院国家级金融虚拟仿真实验教学中心。本次研讨会紧扣国家教育数字化转型的战略部署和金融实验教学高质量发展需求，主题鲜明、内容充实、亮点纷呈，达到了预期效果。